宝鸡文理学院周秦伦理文化与现代道德价值研究中心是陕西省高校首批立项建设的哲学社会科学重点研究基地之一。研究中心地处周秦伦理文化的发祥地，有独特的地缘、人缘、科研优势，近五年以来，在周秦伦理文化学术研究、人才培育、服务社会方面取得了突出成绩，成为全国周秦伦理文化与现代道德价值学术研究和交流的重镇。在研究中心“十二五”（2011-2015）发展建设规划基本完成之际，为了使研究中心工作再上新台阶，特制定《宝鸡文理学院周秦伦理文化与现代道德价值研究中心“十三五”（2016-2020）发展建设规划》。

一、工作回顾

周秦伦理文化与现代道德价值研究中心“十二五”（2011-2015）的建设成就，可以概括为三个方面：一是确立了基地建设的明确目标和方向；二是汇聚了实力雄厚的研究团队并取得了一批研究成果；三是形成了浓厚的学术研究氛围和研究条件。

1、确立了基地建设的明确目标和方向  基地的建设目标，就是把基地建成进行周秦伦理文化与现代道德价值理论创新，产生原创性学术观点的“思想库”；建成用周秦伦理文化与现代道德价值研究成果为地方社会经济、文化教育事业服务的“智力库”；建成拥有周秦伦理文化与现代道德价值领域各种图书文献的专业性“资料库”。学科建设方向是通过基地这一平台，形成由周秦历史文化、周秦伦理文化、现代道德价值研究，一以贯之、具有完整系列的学科方向。周秦伦理文化研究基地已成为中国西部传播中国传统优秀伦理文化，培育具有优良人文素质、科学素质社会主义新人的文化中心，成为全国周秦伦理文化研究领域具有一定学术威望的研究重镇。  

2、汇聚了实力雄厚的研究团队，取得了一批研究成果   周秦伦理文化与现代道德价值研究中心现有本校专家学者25人，校外特聘教授23人，汇聚成了实力雄厚的研究团队。五年以来，通过基地成员的艰苦探索和辛勤耕耘，产生了一批具有较高水平的科研成果，标志性成果主要是《周秦伦理文化系列丛书》九部的出版。其中，《周秦伦理文化概论》一书获得2011年陕西省教育厅优秀教材二等奖，现成为全校新生周秦伦理文化公共必修课的重要参考书。《中华人文精神论纲》一书获得2014年陕西省第十一次哲学社会科学成果二等奖，《秦国责任伦理研究》、《中华帝制的精神源头》等分别获得陕西高校哲学社会科学优秀成果三等奖。在学术成果中，发表的论文有重要期刊和核心期刊论文44篇，一般期刊673篇。围绕周秦伦理文化与现代道德价值的探索，结合各自专业的特点，研究中心成员近年承担主持了一批科研项目。其中有国家哲学社会科学基金项目5项，省部级哲学社会科学基金项目项目19项，陕西省教育厅计划项目27项，获资助经费178.64万元。

   3、形成了浓厚的学术研究氛围，并服务于地方经济社会发展。 其一，举办了两届国际学术研讨会。2011年举办了第二届周秦伦理文化与现代道德价值国际学术研讨会，会议围绕周秦伦理文化结构、周秦伦理文化与诸子哲学、周秦伦理文化及其现代价值举行了讨论，会议取得完满成功。2015年举办了第三届周秦伦理文化与现代道德价值国际学术研讨会。会议对西周德性伦理、秦国责任伦理以及周秦理论文化的现代意义作了较为深入的探讨，取得一定的成果。两次会议分别有来自荷兰、英国、新加坡、韩国、马来西亚以及国内哲学社会科学研究机构和高等院校的专家学者参加会议，两次会议共收到研究论文120余篇。其二，举办了五届“周秦伦理文化大讲坛”。邀请国内外著名专家为全校师生作学术报告，先后聘请了张岂之、陈瑛、叶舒宪、黄留珠等三十多位著名专家教授为全校师生作学术报告，并对讲坛进行全程录像，编辑了《周秦文化大讲坛》系列讲座DVD资料片。其三，开设了五期“周秦伦理文化研讨班”。这是为青年教师和高年级学生开办的周秦伦理文化基本经典学习研讨班，聘请专家学者作了三十多个系列的学术讲座，并与学生共同探讨周秦伦理的前沿问题。研讨班重在激发学生学术兴趣，为周秦伦理文化研究培养未来人才。其四，举办二十余期周秦伦理文化学术沙龙。这是由专家教授参加的高级学术沙龙，主要是探索周秦伦理文化与现代道德价值研究的前沿问题，以及当代社会实践中具有战略性、前瞻性的重大理论问题，提出了一些具有探索性、创新性的学术观点。另外，研究中心成员还运用周秦伦理文化与现代道德价值研究成果为地方经济文化建设服务，先后参加了陕西炎黄文化与周秦文化的学术研究；参加宝鸡青铜器博物馆建设的咨询和项目研究；参与宝鸡电视台举办的周秦伦理文化访谈讲座；参加陕西企业伦理文化的咨询与培训活动；参加陕西慈善事业学术研究活动。上述活动，找到了学术研究与社会需要的结合点，大大增强了基地服务地方经济社会发展的能力。

二、目标任务

以马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论为指导，以中华五千年优秀传统文化为根基，研究周秦伦理文化与现代道德价值，探索社会主义核心价值观的理论渊源与历史基础，为建设中国特色社会主义伦理体系提供思想信念和学术理论支持。将周秦伦理文化与现代道德价值研究成果转化为促进现实社会文化发展的软实力。借鉴和发展侯外庐学派的研究思路，在对西周和秦国历史进程做社会经济史考察的基础上，探索西周和秦国社会的政治、道德、伦理文化进程。经过五年发展建设，在学术研究、人才培养、服务社会、资料建设方面更上一层楼，使周秦伦理文化与现代道德价值研究中心成为特色鲜明、国内知名、省内一流的哲学社会科学重点研究基地，并为申报高一级研究基地创造条件。

三、重点工作

1、学术研究 拓展研究领域，形成鲜明特色。在对西周和秦国历史进程做社会经济史考察的基础上，探索西周和秦国社会的法治、道德、伦理文化结构。引入宗教学、伦理学、法理学、社会学、人类学、民俗学等方法，对周秦伦理文化在世界历史以及亚细亚生产方式中的伦理特征作深入的探索，开拓四大领域的伦理研究：其一是传世文献领域的伦理研究。用新的眼光审视先秦时代的传世文献，探索和发现周秦伦理文化产生、发展、演变的历史进程。其二是周秦龟金简牍领域的伦理研究。从西周甲骨文、青铜器铭文，秦国青铜器铭文、竹书、木牍陶文、封泥的古文字材料中，探索和发现秦国伦理文化中未被发现的重要问题。其三是考古文物领域的伦理研究。解读遗留在地面的文物遗迹的伦理意义，解读发掘的地下文物的伦理信息，通过非文字材料理解并解释周秦伦理文化难以言传的深层结构。其四是周秦文化遗存领域的伦理研究。从神话传说、民间故事、谚语、俗语、文学作品等文化遗存入手，探寻周秦伦理文化“活化石”，开拓民间周秦伦理文化新研究领域。

2、人才培养 五年发展建设期内，继续将周秦伦理文化优秀成果渗透到大学教育中去，把周秦伦理文化研究与学生的美德教育有机地融合为一体，形成浓厚的文化氛围，促进学院形成鲜明的办学特色。按照教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》对大学阶段的具体要求，拟建立经典“探源”教材、系列“经典”课程、系列“经典”师资三种研究内容的美德教育模式：

其一、经典“探源”教材模式。在周秦伦理文化理论研究基础上，撰写高质量系列教材：修订《周秦伦理文化概论》、《周秦伦理文化资料汇编》、《周秦伦理文化名言一百条》，另外由浅入深分三批次编写“龟金竹书”“五经四书”“诸子百家”系列“美德渊源”高质量教材：出土甲骨文、铭文、竹简中的美德字义探源；周易美德探源；诗经美德探源；尚书逸周书美德探源；三礼美德探源；春秋国语战国策美德探源；大学中庸美德探源；论语美德探源；孟子美德探源；“黄老庄列美德探源”；“商韩申慎美德探源”；“墨子美德探源”；“吕览美德探源”；“六韬孙子司马魏缭美德探源”；“三史美德探源”。通过对周秦伦理文化经典的批判继承，进行综合创新。

其二、系列“经典”课程模式。为周秦伦理文化和大学美德教育开设的系列“经典”课程：一是系列“经典”研讨班。这是为培训学生骨干开设的经典研读讨论班，以宿舍或班级为单位，推选古典文化基础好的学生参加研讨班，作为带领“经典”读书班的班长，带领本宿舍或班级同学学习。二是系列“经典”读书班。这是学生的自学组织，要求在舍长或班长带领下阅读经典，讨论经典中的智慧。三是系列“经典”必修课。这是对系列“经典”读书班的辅导型必修课程，主要针对经典读书班所读书目的宗旨、内容、现实意义进行提高式讲解。四是系列“经典”职业伦理课。这是结合学生所学的专业以及未来可能从事的职业，结合具体案例来讲授职业伦理。例如家庭伦理、商业伦理、行政伦理、教师伦理、科学技术伦理等。

其三、系列“经典”师资模式。为周秦伦理文化和大学美德教育培训师资采取四种形式：一是周秦伦理文化导师沙龙。这是为导师或教授、博士开设的经典再学习沙龙；主要研讨周秦伦理文化前沿学术问题以及与之相关的重大现实问题。二是党政干部经典再学习培训。这是为全校处级以上干部开设的周秦伦理文化经典与中国特色社会主义核心价值观培训班，目的在于提升党政干部队伍古典文化素质，为大学的教学科研以及美德教育营造良好的氛围。三是青年教师及辅导员经典资格培训。新进的青年教师及辅导员要进行周秦伦理文化经典培训，这是大学文化以及教师职业伦理所必需的培训。四是系列“经典”研讨班。通过导师为学生骨干讲解周秦伦理文化经典，培训学生骨干，让他们承担学生周秦伦理文化“经典”读书班的辅导工作。这样就把导师的教学研究和学生的学习实践有机地结合起来。

四、实施措施

1、培养和引进人才，形成研究团队。在上述四大领域的伦理研究，即传世文献领域的伦理研究、周秦古文字领域的伦理研究、考古文物领域的伦理研究、文化遗存领域的伦理研究，分别培养和引进人才，形成四大领域的伦理研究科研团队。选拔学术带头人，带领团队开拓学术领域，创新研究方法，走向学术前沿，在国内外产生一定影响。研究团队构成采用专职、兼职、特聘三种形式，校内专职人员一般不应少于6人，校外专兼职、特聘人员不应低于校内专职研究人员数的三分之一。应注意吸收学有所成的博士后、博士、硕士参加研究工作。为保证专兼职研究人员学术研究制度的落实，应制定相应的学术休假制度和津贴补给制度。

2、健全组织结构，完善管理制度。根据中华人民共和国教育部、陕西省教育厅关于重点社科基地管理办法的规定，在五年发展建设期内把研究基地建设成学校直属的实体性研究机构和研究生培养单位：独立设置与院系平行，与校内有关院系保持密切合作关系，但不能与其“合二为一”或“一个机构，两块牌子”；教学院系负责人（正职）不能兼任重点研究基地负责人（正职）。研究基地主任（所长）不能兼任学术委员会主任。学术委员会组成人员应为单数且不少于7人。在五年发展建设期内完善学术委员会决策制度：制定和修改学术委员会章程；审议研究基地的学术研究方向及中长期研究发展规划；参与重大项目和其他开放研究课题的评审并提出资助额建议；参与重大成果以及学术创新奖的评审鉴定工作；对重大课题经费的合理使用提出建议并监督。

3、积极申报研究生授权学科点。吸收中国哲学、伦理学、历史学研究生参加周秦伦理文化课题组，促进硕士、博士授权点获批，积极培养周秦伦理文化与现代道德价值研究高级专门人才的培养。在“十三五”前期，可以与国内有硕博士授予权高校联合培养研究生的模式，推荐周秦理论文化研究中心教授做兼职导师，参与培养硕博研究生培养工作。同时，积极吸收校内中青年教师参加周秦理论文化重大项目研究，通过举办“周秦伦理文化与现代道德价值国际学术研讨会”、“周秦伦理文化学术沙龙”、“周秦伦理文化经典读书班”，参与已经获批的有关周秦理论文化的国家社科基金项目研究、已经获批的“周秦伦理文化与大学美德教育研究”省级重点教改项目，培养高素质的学术带头人和中青年学术骨干，为培养硕士、博士研究生打下坚实基础。

五、预期成果

其一，围绕周秦伦理学科特色和四大领域的伦理研究，策划国家社科基金、教育部和本省社科基金、陕西省教育厅专项基金、校内重点专题基金的项目选题布局。以校级项目奠基启动，部、省、厅项目逐级提升，向国家项目冲刺。五年发展建设期内申报各级项目30项，从高到低的比例为1：2：3：4。五年发展建设期内出版第二批“周秦伦理文化丛书”10部著作，其中有3－5部由国家级出版社出版发行，在国内产生影响，成为学术研究标志性成果。平均每年发表10篇论文，五年有50篇以上专业论文发表，其中一半发在中文核心期刊，有5－10篇发在权威或重要期刊，并产生一定反响。

其二，开展周秦理论文化与大学美德教育实践模式探索，创造周秦理论文化经典教育新模式。发表教学研究报告《周秦伦理文化与大学美德教育模式报告》、教学培养方案《周秦伦理文化与大学美德教育培养方案》、教学研究论文《论社会主义核心价值观与周秦伦理文化渊源》、《周秦伦理文化大学生美德德目系列研究》、《周秦伦理文化与大学生美德践行途径研究》。出版系列教材6部：“美德渊源” 系列：《周秦伦理文化概论》、《周秦伦理文化资料汇编》、《周秦伦理文化名言一百条》的修订版；“龟金竹书”：《周秦伦理文化德目汇编》；“诸子百家”：《周秦伦理文化名人评传》、《周秦伦理文化故事汇编》；“五经四书”：《周秦伦理文化经典教程》高质量教材，成为教学改革标志性成果。

其三，继续办好“周秦伦理网”，充分利用网络传播手段，通过周秦伦理文化网站，给研究者和大众提供一个交流互动的平台。网站要办出特色、有吸引力，把学术研究成果通俗化、大众化，变成青年学生和群众喜闻乐见的精神食粮。继续召开四年一次的“周秦伦理文化与现代道德价值国际学术研讨会”，从参会论文中精选出版专题论文集，汇集周秦伦理文化研究的最新成果，出版《周秦伦理文化与现代道德价值研究国际学术会议论文集》。每年编辑刊出一本《周秦伦理文化与现代道德价值研究简报》，每年编辑刊出一本《周秦伦理文化与现代道德价值研究成果汇编》。通过上述科研创新成果积极申报各级各类哲学社会科学奖项，努力向哲学社会科学研究高级奖项冲刺；通过上述周秦理论文化与大学美德教育研究，探索新的大学美德教学模式，积极申报省部级教学优秀成果奖。

六、服务地方

五年发展建设期内，支持周秦理论文化研究中心成员继续参与国际儒学联合会的儒学研究与普及活动，参与陕西伦理学会、陕西孔子学会的伦理学研究与实践活动，参与宝鸡传统文化促进会、炎帝与周秦文化研究会的学术活动。把周秦伦理文化研究成果与地方政府的社会治理相结合，从政治伦理、经济伦理、制度理论、生态伦理等方面为地方政治制度建设、地方城市文明建设、企业伦理文化建设、“诚信宝鸡”建设贡献力量。五年发展建设期，将周秦伦理文化成果与地方文化建设相结合，参与陕西岐山周文化示范区研究与咨询；参与陕西凤翔雍城秦文化的研究与咨询；参与相关机关单位和学校的周秦文化传统伦理美德教育；参加陕西省教育体制改革试点项目“春笋计划”，通过大学与高中有效联合，创新培养模式，促进我省青少年创新型人才快速成长。

七、智库建设

在宝鸡文理学院所处的土地上，周人创造了以德治为核心的信念伦理体系，秦人创造了以法治为核心的责任伦理体系。周秦伦理文化这一活水源头，为现代道德价值体系建设提供了丰富的思想资源。在五年建设期内，借鉴和发展侯外庐学派的研究思路，在对西周和秦国历史进程做社会经济史考察的基础上，探索周秦伦理文化在世界历史以及亚细亚生产方式中的伦理文化特征。通过四大领域研究，找到中国特色社会主义核心价值观的理论渊源，为国家的社会经济决策提供历史借鉴，为道德文明建设提供历史根据，用周秦伦理文化与现代道德价值研究成果为地方社会经济、文化教育事业服务，努力将周秦伦理文化与现代道德价值研究中心建设成为产生创新性思想理论体系和原创性学术观点的“思想库”和“智力库”。同时，周秦伦理文化与现代道德价值“资料库”建设同步发展，广泛收集周秦伦理文化与现代道德价值领域各种图书文献。五年发展建设期内，持续进行纸质图书资料建设，积极开发电子数据库，将甲骨文、青铜器铭文、竹简帛书文、传世典籍文献、历代研究文献、国外研究文献逐步收录，为周秦伦理文化与现代道德价值研究提供“资料库”。

                               周秦伦理文化与现代道德价值研究中心